La educación inicial se ha posicionado como uno de los pilares más importantes en el desarrollo de los niños a nivel mundial, según el Monitor Global de Educación 2024 publicado recientemente por IPSOS. El 78% de peruanos busca una educación inicial de calidad.
Este informe señala que el 81% de los ciudadanos a nivel global considera la educación inicial como un factor clave para el éxito académico futuro de los niños. En el Perú, este porcentaje es del 78%, lo que refleja una creciente preocupación por la calidad y el acceso a este nivel educativo.
78% de peruanos busca una educación inicial de calidad
Rosario Sotelo, especialista en educación inicial de Innova Teaching School, destacó la importancia de fortalecer las políticas educativas que promuevan el desarrollo integral de los niños desde los primeros años. «La educación inicial es fundamental para sentar las bases de una sociedad más justa y equitativa. En estos primeros años, los niños desarrollan no solo habilidades cognitivas, sino también socioemocionales, que son clave para su éxito en la vida», aseguró.
El informe de IPSOS revela que la inversión en educación inicial no solo es crucial para el bienestar de los niños, sino también para el desarrollo económico a largo plazo de los países. El 75% de los encuestados a nivel mundial cree que la educación es un derecho básico que debe estar al alcance de todos, independientemente de su origen social o económico.
En ese sentido, Sotelo enfatizó que «la equidad en la educación inicial no es un lujo, es una necesidad. Un sistema educativo inclusivo y accesible desde la primera infancia contribuye a reducir las desigualdades y a promover el desarrollo sostenible de las comunidades».
A nivel local, el informe también destaca que los padres peruanos están cada vez más preocupados por la calidad de la educación que reciben sus hijos en los primeros años. El 67% de los encuestados en Perú considera que la educación inicial necesita una reforma para adaptarse mejor a las necesidades del siglo XXI, un desafío que las instituciones educativas del país están comenzando a abordar.
El Monitor Global de Educación 2024. Al respecto, Sotelo señaló: «El Perú tiene un largo camino por recorrer, pero estamos viendo avances. La capacitación continua de los docentes y la mejora de los espacios educativos son fundamentales para ofrecer una educación inicial de calidad».
Finalmente, el informe resaltó que el 62% de los ciudadanos en América Latina considera que el sector privado debe desempeñar un papel más activo en la educación.
En este contexto, se subraya la necesidad de una mayor inversión en infraestructura educativa y formación docente, especialmente en los países en desarrollo para que instituciones educativas y gobiernos trabajen de la mano para garantizar una formación integral y accesible desde los primeros años.
