El CADE Educación 2025, un importante foro sobre educación en Perú organizado por IPAE Acción Empresarial, se centró en la transformación digital como un pilar fundamental para el futuro educativo del país. CADE Educación 2025: El Futuro de Perú.
Bajo el lema “La educación navegando en la transformación digital: ¡Aceleramos o naufragamos!”, el evento hizo un llamado urgente a acelerar este proceso. El foro, que contó con más de 20 expositores nacionales e internacionales, se llevó a cabo en el Consejo Departamental de Lima del Colegio de Ingenieros del Perú. Los tres ejes temáticos principales fueron: las competencias fundamentales para el presente, los enfoques innovadores centrados en la persona, y las nuevas tecnologías aplicadas a la educación, con un énfasis especial en el uso ético y estratégico de la inteligencia artificial (IA).
La Inteligencia Artificial como Aliado del Aprendizaje
Una de las sesiones destacadas, titulada “Reprogramando la educación, la inteligencia artificial como acompañante en el aprendizaje a lo largo de la vida”, contó con la participación de Alfredo Pérsico, CEO y fundador de FutureLab. Pérsico presentó la IA como un aliado clave en el aprendizaje permanente, destacando su papel en la creación de herramientas que no solo facilitan el acceso a la información, sino que también adaptan los contenidos a las necesidades y ritmos de cada estudiante. En su ponencia, que incluyó la participación de robots como Expertus y la asistente virtual Iana, Pérsico hizo hincapié en la necesidad de formar a los «nuevos ciudadanos del mundo» capaces de navegar y provocar el cambio. Según él, el futuro de la educación requiere la integración de tecnologías para que el aprendizaje sea accesible, inclusivo y equitativo en todas las etapas de la vida, preparando a los ciudadanos para los desafíos del siglo XXI. Resumen del CADE Educación 2025: Transformación Digital y el Futuro de la Educación Peruana.
Visión del Ministro de Educación y la Conectividad
El Ministro de Educación del Perú, Morgan Quero, participó en el foro para presentar la visión de su gestión para el futuro del sector. Quero destacó la importancia de que la innovación tecnológica y las políticas públicas trabajen de la mano para reducir la desigualdad y garantizar que los avances lleguen a todas las regiones del país. El ministro señaló que, en comparación con el año 2024, la conectividad en el sector público ha aumentado, beneficiando a 4.6 millones de estudiantes con acceso a internet en sus escuelas y a 1,628 escuelas adicionales con conectividad. Finalmente, su presentación se centró en la necesidad de reformas estructurales en infraestructura, formación docente y actualización curricular para que el Perú pueda enfrentar los desafíos globales.
